有着10亿人口的印度初通英语的人超过两亿，是世界上掌握英语人数第二多的国家，仅次于美国。不要忘记,印度7岁以上人口的识字率仅为60% 

    “最伟大的礼物”带来经济红利

    本来，当甘地和尼赫鲁率领印度人在1947年赶走英国殖民统治者的时候，也是乘机结束英语作为“印度官话”的时候，统一语言本身就是统一国家的象征。但实际情况却并非如此。1949，印度议会制定宪法时，曾规定印地语为印度唯一的官方语言。这一决定遭到南方人的抗议，因为讲印地语的人口在北印度占96.7%，在南方却不足0.1%。最后印度政府不得不做出让步，允许每个邦有选择本邦语言的权利，邦与邦之间的交流可以用英语，中央政府机构继续使用英语。

    英国殖民统治者当初在印度推广英语，显然不是为了让英语成为印度经济起飞的助力器。不过，印度软件业的发展近几年如日中天，其中一个原因就是拜英语所赐。印度的高科技人才都能毫无语言障碍地与美国同行进行交流，最终成为美国软件外包业的重要客户。对此，难怪一些印度上层人士满怀感激地说：“英语是英国人留给印度人的最伟大的礼物之一。”

    英语成为“超级语言”

    在印度，虽然英语和印地语并列为官方语言，但实际上英语是比印地语更强势的语言。试想一下，如果一个印度剧作家用任何一种印度语言写作，那么他的剧本只能在本语言流行的地区上演。如果使用英语写作呢？那情况就不同了。用英文写小说，不但读者的面会更广，而且获得诺贝尔文学奖或英国文学大奖“布克奖”的概率也会大得多。

    就连贫穷的家长也懂得，英语是他们的孩子改变穷苦命运的一块重要跳板。这种状况使得英语成为多数中小学的必修课。据调查，87%的印度学校用英语授课，高等学府几乎全部采用英语教学。

    给印度文化带来的暗伤

    当印度的精英们都用英语来撰写文稿、传播文化和思想时，那些不懂英语的人首先就丧失学习的机会，造成了知识界和教育界的“马太效应”。这些精英们长期用英文写作，英文自然越来越熟练，而本民族的语言则慢慢丧失了活力，给本民族文化带来暗伤。

    印度的精英们言必用英语，不会也不屑用自己的母语说话写作，更不要说在本民族的典籍和文献中徜徉痴迷。结果是，这些喝足了洋墨水的人因为对本民族遗产的无知而最终被本民族的文化给抛弃了。